Was ist Individualisierung und Differenzierung?
Der Schritt der Differenzierung eignet sich besonders für Einstiege in neue Sachverhalte und Lernthemen. Mit Individualisierung bezeichne ich einen Planungsschritt der Lehrperson, bei der innerhalb der durch Differenzierung entstandenen Gruppierungen auf die Individualität der Schülerinnen und Schüler eingegangen wird.
Was sind differenzierte Lernziele?
Ziel der Binnendifferenzierung im Unterricht ist ein möglichst großer Lern- und Kompetenzzuwachs für jeden Schüler. Die individuellen Lernvoraussetzungen bilden den Ausgangspunkt für Planung und Umsetzung binnendifferenzierten Unterrichts. Die Lernwege und Aufgaben können dabei differenziert gestaltet werden.
Was ist Individualisierung Schule?
Individualisiertes Lernen oder Individualisierter Unterricht ist eine Organisationsform des Unterrichts oder ein Unterrichtsprinzip, bei dem jeder Schüler innerhalb einer Klasse im Sinne der Binnendifferenzierung individuell gefördert und auf seinem jeweiligen Stand abgeholt wird.
Was bedeutet Individualisierung Schule?
Was versteht man unter Individualisierung?
Unter Individualisierung versteht man die Beachtung der kindlichen Persönlichkeit, der Potenziale, Interessen und Lernwege, während Differenzierung die Methoden, Bedingungen und Maßnahmen für die Förderung individueller Bildungsprozesse meint.
Was ist eine Differenzierung?
Differenzierung meint grob gesagt „die kriterienbezogene Bildung von Lerngruppen innerhalb der Organisationsstruktur Schule“ (Altrichter et al. 2009, S. 343). Hierbei lassen sich äußere Differenzierung und innere Differenzierung unterscheiden.
Was sind die Grundlagen des individualisierten Lernens?
In Kürze noch einmal die Grundlagen individualisierten Lernens: Lernen ist ein je individueller Konstruktionsprozess von Wissen, der auf je individuellen Wegen verläuft. Individualisierter Unterricht berücksichtigt die individuellen Voraussetzungen und Bedingungen erfolgreichen Lernens, also (→ Folie) und passt Aufgaben an. (→ Folie)
Was ist eine intraschulische Differenzierung?
Intraschulische Differenzierung beschreibt ein engeres Verständnis äußerer Differenzierung und bezieht sich nur auf eine Schulart, so bspw. die Einteilung in Grund- und Erweiterungskurse an Gesamtschulen oder Wahlkurse (vgl. Riedl 2008, S. 2).